Le musée

Une collection de plus de 10 000 pièces d'objets et documents évoque, dans des décors cinématographiques inspirés du réalisme poétique, la vie quotidienne des Français sous l'occupation puis une présentation de la Résistance en Vaucluse, au sein de la geste nationale, appréhende, à travers le récit et les témoignages des acteurs de l'événement, les motivations profondes des comportements; enfin une troisième section : "la liberté de l'Esprit" propose une réflexion en profondeur sur "l'intelligence en guerre", les idéaux de la Résistance, leur enseignement et leur signification. 

Elle rassemble nombre d'éditions clandestines, soumises à la censure ou provenant de l'étranger, de revues militantes, de manuscrits de René Char, Georges Rouault, André Breton… et d'œuvres originales de Henri Matisse, Joan Miró…

Acquisitions

André Breton, manuscrit autographe signé, daté du 30 janvier 1934 ; deux pages in-12 écrites à l’encre noire sur papier bleu, numéro d’inventaire 2005.4 Dans le cadre d’une enquête interne au surréalisme, André Breton et deux de ses amis rédigent un questionnaire pour définir la position politique que les surréalistes doivent adopter face à la montée des totalitarismes. Ce manuscrit est une réponse à cette enquête.

 

Joë Bousquet, lettre autographe signée, adressée à René Debresse, datée du 4 janvier 1946 ; quatre pages in-8, numéro d’inventaire 2005.6
Pendant la guerre, Joë Bousquet a offert un asile temporaire aux intellectuels, en particulier ceux engagés aux côtés du Parti Communiste. C’est à ce titre et grâce aux relations nouées à cette époque qu’il peut aider, à la Libération, René Debresse, l’éditeur de ses premiers recueils poétiques, suspectés de connivence avec le régime de Vichy.

Animations tout public

Les programmes des animations organisées à l’occasion des événements nationaux (La Nuit des Musées - Les Journées Européennes du Patrimoine) seront disponibles dans les offices de tourisme et en ligne sur le site du département : www.vaucluse.fr

 

Animations public adulte

• Visites libres dans le créneau des horaires d’ouverture du musée et sur rendez-vous toute l’année pour les groupes d'au moins 10 personnes.Mise à disposition gratuite d’audioguides en anglais et en allemand.
  
  
• Visites guidées thématiques «à la carte» accompagnées de la projection d’un court métrage illustrant le propos (pour les groupes de 15 à 30 personnes : sur réservation trois semaines à l’avance - 5 euros par personne, entrée du musée comprise).

Animations groupes scolaires et jeune public

• Des outils pédagogiques  sont mis à la disposition des enseignants, éducateurs ou animateurs pour une aide ou un complément à la visite (questionnaires – films).
  
  - Questionnaire-animation : "Dix objets et dix documents caractéristiques de cette époque
  - Parcours découverte du musée pour les scolaires
  Version simplifiée – 5 pages
  Version complète – 15 pages
  - Un jeu pour les classes primaires : « La Résistance au Musée »
  - Un questionnaire pour les lycéens : « La guerre vue par les animaux
  Ce questionnaire est élaboré à partir d’une BD qui transpose sous forme d’allégorie animale les grands acteurs de la seconde guerre mondiale
  

• Quatre ateliers déclinés sur quatre articles de la Déclaration universelle des Droits de l’Homme :
  
  
  • Libertés individuelles - quelles libertés pour quel citoyen ? (collèges et lycées)
    
    Cet atelier propose une réflexion sur la notion de liberté et ses contours diffus selon l'histoire et les modes de sociétés. Un parcours dans les salles du musée à la recherche de documents révélant l'aliénation ou la suppression des droits fondamentaux définis en 1789 et revisités en 1948 sera suivi au présent d'une revue de presse et d'une projection vidéo qui illustre les articles de la Déclaration. Puis un atelier de pratique artistique permettra aux participants de s’exprimer en toute liberté.
    
    
  • Droits sociaux, droits économiques - Quel sens donner aux échanges Nord-Sud ? (collèges et lycées)
    
    Du libre-échange prôné par Adam Smith au siècle des Lumières à la mondialisation ultra-libérale combattue aujourd'hui au nom de la même liberté, y a-t-il des systèmes économiques compatibles avec les libertés inscrites dans la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme ? Les élèves découvriront au cours de la visite du musée une forme d'économie induite par un régime autoritaire dans une France occupée. La visite sera suivie de la projection d'un court métrage exposant le processus du marché actuel de la production à la grande distribution. Un débat sera ouvert sur les notions de droits politiques qui accompagnent les droits économiques et sociaux, une occasion d'aborder de nouveaux concepts et notamment celui de la mondialisation des échanges ainsi que des solutions alternatives comme le "commerce solidaire" ou "commerce équitable" autour d'une collation faite de produits fournis par l'Association "Artisans du Monde".
    Avec la participation de l'Association "Artisans du Monde"
    
    
  • Tolérance, intolérance – Le Droit à la différence (écoles, collèges et lycées)
    
    Les participants seront amenés à aborder les notions complexes d’intégration et d’exclusion qui régissent et ponctuent les rapports entre les différentes communautés afin de cerner l’idée de tolérance. A la suite d’une approche thématique des collections du musée, une revue de presse et un travail d’analyse sur des extraits de films feront l’objet d’un débat de synthèse à la mesure des enjeux sociaux qu’il engage.
    
    
  • Droits de l'enfant – Le Droit à la désobéissance  (écoles élémentaires et collèges)
    
    Dans l'esprit d'une politique actuelle où l'enfant doit prendre conscience qu'il est un citoyen à part entière, le musée propose une visite de ses collections. A partir d'une grille de lecture, les élèves analyseront le statut de l'enfant pendant la deuxième guerre mondiale. La projection de films sur les conditions de vie de l'enfant dans le monde actualisera le sujet. La création d'un cahier de doléances illustré leur permettra d'exprimer leurs idées et leurs revendications.
    

• 1 atelier d'écriture : Ecriture cachée
  
  Cet atelier a pour objectif la découverte du rôle essentiel et du rayonnement international qu’ont eu intellectuels et artistes pendant la seconde guerre mondiale…
  Un parcours thématique à travers les collections amènera les élèves dans les salles dédiées aux  poètes casqués et à leurs amis artistes.  S'inspirant des poètes de la Résistance et de la tradition littéraire de l'écriture cryptée (codée, cachée, allusive et allégorique), ils créeront des « jeux » de mots qui utilisent ou réinventent les codes d'écriture cryptée pour faire passer un message secret dans un texte qui semble dire tout autre chose.
  
  
• Visites thématiques "à la carte" guidées par un conférencier, en accord avec l’enseignant, l’animateur ou l’éducateur.
  
  Tarifs des visites, ateliers :
  25 euros par classe pour les élèves du département de Vaucluse
  50 euros par classe pour les élèves hors département
  
  Durée d’un atelier : 2 heures 30   -   durée d’une visite : 1 heure 30
  

Services

• Formulaire de pré-inscription
  
  

• Un centre de documentation et de recherche ouvert à tous, sur rendez-vous, propose la consultation sur place d'un volume d'informations et d'archives sur tout support. Un service de prêt lui est attaché également avec possibilité de reprographie.
  
  
• Une librairie : ouvrages consacrés à la période 39-45, histoire locale et nouveauté, livres en lien avec la thématique des ateliers
  
  
• Un auditorium et salle de projection disponible sur réservation pour colloques, séminaires ou expositions
  

Images

 

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